Inventando números (Record no. 20848)
[ view plain ]
000 -CABECEIRA | |
---|---|
Campo de control de longitud fija | 00493nam a2200169zi 4500 |
INFORMACIÓN XERAL | |
Códigos de información de lonxitude fixa | 161011s2007 sp a spa |
ISBN | |
ISBN | 9788496388611 |
CDU | |
CDU | 087.5 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
Nome de persoa | RODARI, Gianni |
-- | 658 |
MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Inventando números |
Autores | / Gianni Rodari ; Alessandro Sanna |
PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
Lugar de publicación | Sevilla |
Editorial | :Kalandraka |
Data de publicación | ,2007 |
DESCRICIÓN FÍSICA | |
Extensión | [24] p. |
Outras características físicas | :il. col. |
Dimensións | ;31cm |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | LIBROS CON NÚMEROS |
-- | 1818 |
SECUNDARIAS-AUTOR | |
Nome de persoa | Durrell, Gerard |
-- | CEL009-784 |
REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
-- | 2 |
Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Sinatura correspondente á clasificación | Nota pública |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Asesoría de Bibliotecas Escolares | Asesoría de Bibliotecas Escolares | Maletas viaxeiras | 2016-04-13 | Fondos Biblioteca | inv | 82 ROD inv | CEL009000000784 | 2019-12-16 | 1 | Prestable | 82 | MALETA DE MATEMÁTICAS PRIMARIA A | ||||
Asesoría de Bibliotecas Escolares | Asesoría de Bibliotecas Escolares | Maletas viaxeiras | 2016-04-13 | Fondos Biblioteca | inv | 82 ROD inv | CEL009000000822 | 2019-12-16 | 1 | Prestable | 82 | MALETA DE MATEMÁTICAS PRIMARIA B | ||||
Biblioteca da Escola de Educación Infantil de Barrionovo | Biblioteca da Escola de Educación Infantil de Barrionovo | Sala préstamo | 2016-10-11 | Fondos Biblioteca | inv | ROD inv | CEA011000000208 | 2019-03-05 | 1 | Prestable |